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感统训练

2010-10-10 16:31| 发布者: admin| 查看: 33147| 评论: 0

摘要:   十九世纪七十年代,欧美,日本等城市化发展较早的国家,问题儿童日益严重,经数百位专家共同研究,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身 ...


  感统训练-现象及原因

  齐心教育的感统训练师认为,下列现象是一般儿童发展中容易产生的问题,不是病症,这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症,也是世界性的问题,感觉统合可以提供您解决及预防方法。

  好动不安,注意力不集中

  毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多

  看似聪明,却胆小不敢

  自言自语,无法和人沟通

  容易跌倒或撞墙

  咬手指或无法戒除奶嘴

  笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信

  写字无法在框内,笔画经常颠倒

  固执,脾气暴躁

  发音不佳,语言发展缓慢

  粘人、爱哭、性情孤僻慢

  坐立不安,姿态不良,无法安静

  挑食、偏食、餐饮习惯不佳静

  喜欢爬高,却不敢走平衡木

  怕别人碰触身体,容易吵架

  爱旋转游戏,过久而不会晕眩

  眼睛容易酸,讨厌阅读

握手

雷人

路过

鲜花

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