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朝阳区实验小学李妍:改变学习方法,我的学习效率有了很大的提高!

2011-1-20 16:53| 发布者: admin| 查看: 2746| 评论: 0

摘要: 参加了齐心教育“全脑学习法”特训营后,李妍的学习效率大大的增加,听课效率的增加尤其明显,而且她现在上课的时候的感觉也越来越轻松,不懂的问题能够通过老师的讲解及时得到解决,写作业也没有以前那么吃力了。

 

  李妍是一个小学五年级的学生,学习很努力,但成绩不好,和爸爸妈妈一起来到齐心教育,就是想通过参加齐心教育的学习类型测评和专家的评判来确定自己属于哪种学习者。李妍平时上课的时候,总是努力的去看老师在黑板上的板书,并且总是想把老师板书的内容全部记下来,但是一般一节课的时间有限,常常都是记完了就下课了,老师讲的内容都没有听到,接着就是下一节课,所以很多内容都听不明白,听课效率不高,课后就会有很多问题不明白,不懂的问题越来越多,成绩也就越来越差。


  根据李妍平时的学习表现和感受,以及学习类型系统测评的结果,教育专家判定她属于听觉型学习者,这类型的学习者具有比较明显的特点:声音对他们来说是别具意义的。他们喜欢说话的声音,声音使他们比较容易了解概念,如果以解说的方式来进行学习的话,他们更加容易接收和消化信息。所以,他们主要的学习资源是语言讲述。


  李妍的问题就出在学习方法与自己的学习类型不匹配。她对于视觉信息的敏感度要远低于听觉信息,但是在上课的时候她往往忽视了听觉信息的吸收,而将最有效的时间浪费在看黑板和记笔记上面,因为看到的东西并不能帮助她迅速的理解知识,而来自老师的讲解又在记录的过程中被忽略掉,这才是造成她听课效率低下、学习困难大的最根本原因。


  根据李妍的实际情况,齐心教育专家为其安排了针对学习类型进行训练和调整的相关课程,帮助她寻找更适合自己学习类型的学习方法,同时提高其他通道吸收和加工信息的能力,发掘多通道学习的能力。


  参加了齐心教育“全脑学习法”特训营后,李妍的学习效率大大的增加,听课效率的增加尤其明显,而且她现在上课的时候的感觉也越来越轻松,不懂的问题能够通过老师的讲解及时得到解决,写作业也没有以前那么吃力了。


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