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贝茨理论

2008-8-22 19:37| 发布者: admin| 查看: 1573| 评论: 0

摘要:   理论概述  视力问题是由眼球紧张导致的,用放松眼球的方法可以使屈光不正消失,从而摘掉眼镜,恢复视力,他研究的一系列视力恢复方法,称之为贝茨理论(方法)。  贝茨理论的实质就是视功能训练、调节和拓展 ...
  理论概述

  视力问题是由眼球紧张导致的,用放松眼球的方法可以使屈光不正消失,从而摘掉眼镜,恢复视力,他研究的一系列视力恢复方法,称之为贝茨理论(方法)。

  贝茨理论的实质就是视功能训练、调节和拓展,对各种视力问题都是适用的,比如,近视、远视、斜视、弱视等。

  发明人介绍

  威廉·贝茨William H. Bates(1860---1931),是美国纽约市的一位著名眼科医师,于1860年出生在新泽西州纽瓦克。早期的医学经历曾给人深刻的印象,他1881年毕业于康奈尔大学,1885年在内外科医学院获得医学学位,在曼哈顿眼科和耳科医院任助理医师,先在贝尔维尤医院,后在纽约眼科医院任主治医师。自1886至1891年,他在纽约医学研究生院和医院讲授眼科学。

  他在工作时,发现了一些奇怪的现象,他发现人的视力是不稳定的,或者说度数是变化的,还有些人的屈光不正可以自动恢复,这些用传统的眼科理论是没法解释的。于是,他抛弃了传统的眼科理论,完全从自然疗法的角度来研究视力,他发现,视力问题是由眼球紧张导致的,用放松眼球的方法可以使屈光不正消失,从而摘掉眼镜,恢复视力,他研究的一系列视力恢复方法,称之为贝茨理论(方法)。

  1920年,贝茨医生自费出版了一本书,书名《不用眼镜治疗视力缺陷》。

  贝茨理论诞生后,受到了传统眼科的反对,贝茨本人也因此被他的工作单位---纽约医学研究生院和医院开除。但他坚持推广自己的研究,帮助无数人恢复了视力,成千上万的病人相信他并得到了益处。在他去世后,他的学生继承和发扬了贝茨方法,并把他传播到许多国家。

  贝茨理论的实质就是视功能训练、调节和拓展,对各种视力问题都是适用的,比如,近视、远视、斜视、弱视,老花眼、白内障等。由于贝茨的理论当时太过超前,与当时的眼科理论相抵触,以至于没有多少人认识和理解,它的实际价值被埋没,没有被全面的应用。

  人们感谢贝茨,发明出一种永久矫正视力缺陷的方法。直到一个世纪以后,贝茨方法在中国大陆才得到广泛推广。

  技术原理

  1、在视觉活动中,眼球系统是标,大脑视觉系统是本。

  大脑视觉系统与眼球系统存在密切的互动关系,首先是特定的支配和被支配关系。视觉反应的源动力是来自外界图像的刺激,这种刺激信息经过眼球系统映射到视网膜传递到大脑,经过大脑系统的处理并迅速形成反馈,指挥控制眼球系统做出适应性调整——促使眼球系统视网膜成像更完善。视觉诞生在大脑,视力是大脑对外界图像的最终反映。屈光不正与视力之间存在粗略相关的关系,但它们不存在一一对应的关系。在特定状况下,甚至完全不相关联。

  在所有的视觉活动中,大脑视觉系统与眼球系统的互动是密切的、全方位和多层次的,大脑处于绝对支配地位。其次是大脑视觉系统本身存在的视觉图像优化处理能力,这里也包括对图像的纠错、补偿和清晰化处理等内容。我们在针对性的视觉功能训练后,大脑视觉系统对于模糊影像的清晰化处理是完全能够胜任的,也是非常重要和可靠的。

  2、眼睛或者眼球组织仅仅是大脑与外界联系的重要通道

  眼睛具有多种不同层次、不同作用的视觉功能,它们都与大脑视觉系统存在着一定程度的联系。眼睛是属于大脑体系的一个固有组成部分,眼睛或者眼球组织仅仅是大脑与外界联系的重要通道。眼球活动全部受制于大脑,眼球组织的视觉活动、视觉功能是为满足大脑视觉需求而服务的。事实上,与大脑视觉系统支配互动关联度越大的视觉功能其重要性越大。此外,就是大脑视觉系统、眼球器官组织与视功能状态协调性问题,大多数时候它们也是相互影响,互为因果的。

  3、建立人眼机体结构变化与人眼能态之间的平衡协调,可以实现提升人眼调节能力

  贝茨还研究发现,人眼是一个能量代谢的机体,她在新陈代谢过程中机体获得物质产生能量。人眼机体产生的能量可维持人眼机体的自体耗能,同时还产生对外物做功的能,也就是人眼的视觉功能。人眼的调节能态应符合人眼机体需要及时对外物做功的需求,都应该是眼正常能态;而且,眼正常能态必须符合人眼不同时候的视觉需求。因为,建立人眼机体结构变化与人眼能态之间的平衡协调,可以实现提升人眼调节能力,改善调节功能的匹配性,提高视网膜中心凹成像质量,增强视细胞敏锐度,达到提升视力和裸眼视力的目。

  作用效果

  在运动中改善视力,通过对视标看远看近的训练,通过眼周的外部肌肉影响调节体系并得到加强,帮助青少年提高对事物的追踪、搜索、探查的灵动性,有效改善视轴线的控制能力,通过有意识的控制去改善无意识状态下的控制程度,同时还能阻碍眼睛“努力去看”的习惯性倾向。

  正向调节能力提升:会明显提升被训练者的矫正视力。

  负向调节能力提升:会明显提升被训练者的裸眼视力。

  正向集合能力提升:会明显提升双眼融像能力和双眼裸眼、矫正视力,会有效提升正向调节能力,有效改善眼位隐形外斜的问题。

  负向集合能力提升:会明显提升双眼协调能力和双眼裸眼、矫正视力,会有效提升负向调节能力,有效改善眼位隐形内斜的问题。

  调节与匹配协调性能力提升:是保持双眼视觉功能正常的基础保证,也是有效缓解屈光变化度数增加的重要内容,是预防近视、治疗弱视、矫正斜视的重要手段。其协调性与匹配性训练的主要出发点,来源于视功能检查的结果报告,特别是眼视功能检查中,出现的调节不匹配,集合不匹配,采用单项的能力提升,防止视功能协调性进一步恶化起相当大的作用。

  精细调节能力提升:能提高青少年的视力和观察物像的速度,增强人眼视觉质量。

  贝茨理论在国外的应用

  1、上世纪30—40年代,一位叫C.A.哈克特的老师,用贝茨方法治疗了2180名近视学生,其中有75%的人取得了不间断的持续进展,这些人中的45%可以完全摘掉眼镜。

  2、第二次世界大战期间,美国空军利用贝茨方法设计的眼操,让许多飞行员感觉他们的视力有了很大的改善。

  3、美国丹尼尔·波林牧师采用贝茨方法治疗眼疾,到了67岁还不需要戴眼睛。

  4、在英国,贝茨医生的最著名的案例是奥尔德斯·赫胥黎。他早年患一种眼部感染病,使他的角膜留下永久性的伤痕。他试用了贝茨方法的治疗后,视力大为改善,于是在1942年写了一本书,名为《目视的艺术》。

  贝茨理论在中国的发展

  如何让贝茨视力训练恢复法得到推广,让更多的近视孩子受益,是国内外眼科专家一直以来攻关的科研难题。半个世纪后的今天,贝茨方法终于被大洋彼岸的一个中国人成功破解,超视立视觉训练镜在国内眼科专家的努力下从2001年开始立项研发,历时七年终于在2008年问世。融合了贝茨训练的8种手法并配合以高度集成IC(微电脑芯片)技术再配合三原色营养光组成的智能导航系统,将深奥复杂的贝茨训练法化繁而简,极大的推动贝茨训练法在中国的推广.经过这几年的发展,同时也比贝茨训练法进步了许多

  在贝茨研究的基础上,随着眼科医学的突飞猛进,贝茨理论有了很大的发展。北京健千年视光科技有限公司携手美国著名的波利亚公司,在贝茨医生提出的正负向训练提升视力的理论基础上,投入巨资开发研制视功能优化训练技术,成功研发出近视矫治产品----美国贝茨视功能拓展仪。

  美国贝茨视功能拓展技术以大脑视觉系统视觉功能为核心,针对整体视觉系统的调整、干预和优化,标本兼顾,重在治本,采用高调节、高集合的高负载训练模式,以增强眼睛调节集合能力为重点,针对眼部非器质性病变的视力障碍,涉及近视、远视、散光及老视和儿童斜视、弱视在内的全方位视光问题,有效调整眼睛的视觉状态,包括调节、集合、眼球内外肌力和眼球运动等在内的全面视觉功能拓展训练,从而达到眼睛的视觉功能全面强化和优化的目的,塑造青少年完美视功能,实现裸眼视力1.0。

  通过美国贝茨视功能拓展仪的训练,可以让屈光不正者把模糊影像变成清晰图像的时间变短变快,让大脑对模糊影像的处理功能得到强化,看近看远能力明显提升,同时会减少视觉信息在视觉传导过程中的损耗,有效激发眼部肌肉活性,使睫状肌等眼部肌肉具有更强大的调整能力,确保青少年近视眼得到真正有效。

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