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读经的顺序

2014-5-15 16:47| 发布者: admin| 查看: 1780| 评论: 0

摘要: 齐心学习法专注于注意力、记忆力、快速阅读、思维导图、右脑开发和学习方法的培训。公众微信号:qixin131180

  我们读经选择的顺序是,从最高明的读起。我把中华民族五千年来大家所公认的经典分成几个层次:第一层次是所有中国人读书一开始就要读的,代表中国人最高智慧,也代表人类最高智慧的书,就是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;第二度的经典就是《易经》、《诗经》、《老子》、《庄子》;第三度的经典就是古文、唐诗、宋词、元曲,这些文学作品;第四度的经典就是一些童蒙书,明清以来私塾先生所教的《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。


  所以要教孩子读经,第一本书就是《论语》。假如你从唐诗开始教,就在障碍孩子了。有人说《三字经》比较简单,孩子也比较有兴趣。为什么有兴趣?因为有韵律、有押韵。我就说那也是你的想法。我示范一下,孩子怎么读的:“人之初,性本善,性相近……”这样读笨了。我们读《论语》节奏是变化的:“子曰:学而时习之。”嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒;“不亦悦乎?”嗒嗒嗒嗒;而不是嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,不是这样子的。若两个班,一个班教《三字经》,一个班教《论语》。教了几个月《三字经》孩子都会背两千多字,另一个班教《论语》同样背两千多字,只不过这两千多字是《论语》的五分之一,他说:“我们读了一本书,你们才读了五分之一。”这个讲法合理吗?不合理,大家都知道。所以我们只问他读了多少字数,不问读了几本。不过读的字数虽然一样,但是效果可能不同。教《三字经》的这一班,老师说现在我们开始读《论语》了,小孩都说:“哦,那么难哦!”教《论语》的班,老师说我们《论语》已经读了五分之一了,现在来读读《三字经》,小朋友就说:“这个好好玩哦!”


  读《论语》有笼罩性,《论语》是融贯了《三字经》;《三字经》不能融贯《论语》。我们要选择接近真理的文章,何况《论语》的道理一定笼罩《三字经》;《三字经》不能笼罩《论语》。《三字经》用到初高中,大概以后就不能用了。一个研究所的学生写论文居然引用《三字经》来做他的支持,那这篇论文是不及格的。但是《论语》可以用一辈子,乃至用到下辈子。所以读《论语》效用大,这也是融贯说。


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