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最有效的背课文方法,再也不怕“朗读并背诵全文”了

2015-11-25 14:03| 发布者: admin| 查看: 2665| 评论: 0

摘要: “朗读并背诵全文”是很多孩子心中的阴影,多少个晚上为它神伤、烦躁、抠脑壳。齐心教育小编给大家整理了14种背课文的办法~ 从此,全文背诵再也不是事儿啦!快收给孩子看~ 背课文,咋就这么难? 最主要的原因是孩子 ...

“朗读并背诵全文”是很多孩子心中的阴影,多少个晚上为它神伤、烦躁、抠脑壳。齐心教育小编给大家整理了14种背课文的办法~

从此,全文背诵再也不是事儿啦!快收给孩子看~


 

背课文,咋就这么难?


最主要的原因是孩子心里对背课文有畏惧

这其实是一种心理暗示,如果我们已经预设一件事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低。

如果仅仅为了背课文而背课文,那完成难度也会提升

大部分孩子背课文是为了完成作业,而不是真想记住,所以即使暂时记住了,过了作业那一关也就很快忘了。

超有效的14个背诵方法

抄诵法

俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语,以此为线索串联记忆

人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

情境法

创设具体情境,根据情境将背诵内容套入,帮助理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

分合法

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合在一起。

一篇长文也能这样拆分成很多小段,方便记忆。

耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,反复听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果更好。听熟了,自然也能背出了。

歌诀法

将要背诵的内容,编成自己喜欢的歌谣口诀,读来顺口,记忆深刻。


间隔法

记忆课文内容不能怕重复,第二、三天还要再读第一天背的内容,温故知新,常读常新。一篇文章如果连续7天都在背诵记忆,那就很难忘记了。

延伸法

背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。


点线法

抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆

也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来

对比法

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,再理一理大概出现的顺序,就容易背诵了。

问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

齐心学习法专注于记忆力、注意力、快速阅读、思维导图右脑开发的培训。


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