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九种实用的单词记忆方法

2017-4-14 11:21| 发布者: admin| 查看: 1476| 评论: 0

摘要:   1.形象记忆法  将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来,例如你的学习工具、家具、大街上的景物,你在衣食住行中有意识地重现有关单词,假如你和老师、同学去春游,见到山、水、树、桥等,想想他们用英语怎么 ...
  1.形象记忆法

  将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来,例如你的学习工具、家具、大街上的景物,你在衣食住行中有意识地重现有关单词,假如你和老师、同学去春游,见到山、水、树、桥等,想想他们用英语怎么说,你会轻松记忆好这些单词。

  2.理解记忆法

  理解的东西最容易记住,这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的,容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成,而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing),在它的后面加上女性名词的后缀 ess,便成了“女演员”了。又如,“赤道”之所以叫做equator,是因为它距地球的南极和北极距离相等,它与英文相等一词的拼写相近(equal)。

  3.联想与分类记忆法

  对一个生词,可以联想与它有关的一些事物进行记忆,记住一组相关联的词。如: pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。

  4.同义、近义与反义对比记忆法

  将所学词按同义词和近义词串联起来记。如:see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆,如:clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词,占全部词汇量的9%。

  5.多感觉记忆法

  在记忆新的单词时,我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明,如果只是用嘴念,过一段时间,只能记住10%;如果只用耳朵听,只能记忆20%;如果只用眼睛看,只能记忆30%。但是,如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写,可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。

  6.有意识记忆法

  如果有人问你,你每天回家拐几个弯子,你家的楼梯有多少个台阶,你不一定能说清楚,但是一个盲人却能准确地答出来,因为对一个不得不出家门的盲人,要有意识地去记忆,而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词,就要进行有意识记忆,对遇到的生词,要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。

  7.交叉记忆法

  同学们课后背诵单词,应当与其它学科的学习交叉进行,或活动一下再记,这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。

  8.全部记忆法与部分记忆法

  对于初中生来说可用部分记忆法,如30个生词,分成三至五组记忆较好,对于高中生来讲,30个生词不妨一次全部背诵下来,当天巩固一遍,第二天再巩固一遍,这样反复直至全部记熟,效率也会提高。

  9.构词记忆法

  英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。

  a.转化指英语词类相互间变化。

  如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如:

  back,名词是“后背”,形容词是“后面的”。

  Break,动词是“打破”,名词是“课间的休息”。

  time,名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”,动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。

  last,形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”,副词是“末了”的意思,而动词则当“持续”讲,名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。

  hand,名词是“手”,动词是“传递”。

  house,名词是“房子”,动词是“收容”。

  fool,名词是“傻子”,动词是“愚弄”。

  trade,名词是“贸易”,动词是“做买卖”。

  通过这种方法,我们可以一次性记大批词,中学课本有这类词700个左右,占全部词汇量的27%。

  b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如:

  合成名词:shopwindow橱窗,lifeboat救生艇,busdriver公共汽车司机。

  合成动词:outclass远胜过,远超过,overeat食过量,overthrow推翻。

  合成形容词:full-time全时,man-made人造的,light-hearted轻松的。

  合成副词:nearby附近,wherever任何地方,maybe可能是。

  合成代词:nobody无人,something某事,himself他自己。

  c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如:

  “over”有向上、越过、过渡、反转等意思,所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆:

  overmuch 过多、过渡    overcrowd 过度、拥挤  overcareful 过于谨慎的  overbuild 过多建造overtime 加班加点     overwork 过度劳累     overdrink 过量饮酒     overseas 海外overcoat 外套       overturn 倾倒       overfly 飞跃       overthrow 推翻overpopulation 人口过剩

  “-ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词,这个后缀的意思为“充满所需的量”。如:

  armful 一抱    handful 一把    glassful 一满杯   spoonful 一匙的量   mouthful 一口  bagful 一满袋   boxful 一满箱     houseful 满屋    dishful 一满盘

  re-again 再一次  rewrite 重写    remarry 再婚     renew 续借,恢复

  rebuild 重建    return 返回     repair 修理

  forward   backward   inward    outward

  upward   downward   eastward   westward

  northward  northeastward ……

  上面提供了九种记忆法,同学们可以根据自己的情况选择几种,不是一定得同时运用九种方法。

握手

雷人

路过

鲜花

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