如何建立错题本？如何用好错题本？【齐心教育】

　　学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?

　　凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。

　　因而整理错题集不失为一剂良策。

　　什么是错题本？

　　“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。

　　说宽泛点，错题本其实是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

　　如何建立错题本？

　　常见的“错题集”有三种类型：

　　一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正;

　　二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;

　　三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

　　新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：

　　1.分类整理

　　将所有的错题分类整理，分清错误的原因：

　　概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节。

　　这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

　　2.记录方法

　　老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。

　　并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。

　　这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。

　　3.必要补充

　　前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。

　　对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。

　　4.错题改编

　　这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，作为学生，要学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

　　5.活页装订

　　将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。

　　在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。