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学习习惯:如何培养良好的英语学习习惯?

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发表于 2015-6-16 15:34:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
  1.培养良好的听的习惯

  ① 课堂上静心听的习惯。

  小学生爱模仿,善模仿,还喜欢表现。课堂上,经常有学生还没等老师说完就急于开口模仿或轻声跟讲,结果导致自身发音欠准,而且还影响了他人。因此,学生要养成静心听的习惯。

  ②仔细听录音的习惯。

  小学生听录音会跟在后面边说边读,往往只满足于“听到”,能跟得上说,跟得上读,而不注意语音、语调、句中的重音、停顿等。因此,在播放录音前,要明白不仅要听录音的内容,而且要积极模仿磁带中地道的原汁原味的语音语调。

  2.培养良好的说的习惯

  ①课堂上积极发言的习惯。

  英语课堂是小学生用英语交际的主要场合,所以上课一定要积极发言。另外,小学英语教材所选内容均来源于学生学习及日常生活,为学生所熟悉。同时教材具有科学性、趣味性、亲近性、实用性,这是培养大胆开口讲英语的非常有利的条件。

  ② 课后坚持自由会话的习惯 。

  学习英语的目的就在于能在生活中使用英语描述生活中的事物,表达喜、怒、哀、乐等情感。一定要与老师、同学和父母积极大胆地开口用英语来交流。

  ③ 把英语学习同实际生活紧密联系的习惯。

  现实生活中经常接触的物品(如:文具、衣服、家中日常生活用品)都贴上一些英语单词或短语,遇到时可以适当翻译一下,使孩子感到英语学习与实际生活紧密相关,形成了良好的学习习惯和氛围。

  3.培养良好的读的习惯

  古语说:书读百遍,其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。

  ① 坚持晨读的习惯。

  一日之际在于晨,早晨的记忆效果是最佳的,所以如果每天能花半小时的时间进行晨读,语感、语音和语调一定会日益长进。

  ②听录音跟读的习惯。

  在跟读时,要积极模仿录音中原汁原味的语音语调,并自觉地将自己的读音与标准规范的音调进行对比,纠正自己音调上的错误。

  ② 大声朗读的习惯。

  为了不至于学成“哑巴英语”和“聋子英语”,一定要读出声来。

  4.培养良好的写的习惯

  重视培养学生的书写技能,不仅有助于学生整洁、细心品质的形成,更对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

  ① 规范书写的习惯。

  每一种文字都有统一的形体标准,英语也是如此。在入门阶段,对学生的书写就要严格要求。在学习字母书写时,要注意从起笔到收笔或停笔,每个字母需要用几笔写成。在单词的书写过程中,要严格掌握大小写及字母之间要紧密的原则。除此之外,单词的拼写要准确,要正确使用标点符号等。书写时要求尽量写得美观端正,字迹一定要整洁干净。

  ②勤于练笔的习惯。

  重视课堂写的训练:书面造句、回答问题、看图写话及写信、日记等各种文体的训练,这些都有助于培养写作的能力。

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